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La réforme du collège contre l’enseignement disciplinaire
La réforme du collège s’inscrit dans la logique du socle commun de la loi de Refondation qui oppose connaissances et compétences, enseignement disciplinaire et activités transversales. Elle remet en cause, à terme, les diplômes nationaux et par conséquent les qualifications qui sont la base des conventions collectives et du code du travail. De plus, elle intervient parallèlement au projet de circulaire sur les SEGPA qui, en les détruisant avec (...)