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Le groupe de travail ministériel concernant les SEGPA s’est réuni le 5 février dans le cadre de « la Refondation de l’école ». « des parcours individuels et inclusifs » Prenant prétexte de la diminution du nombre d‘élèves orientés en SEGPA, qu’il organise lui-même, du cycle CM1-CM2-6ème permettant aux RASED d’intervenir au collège et de la fin des redoublements (aujourd’hui condition indispensable pour être scolarisé en SEGPA), le ministre propose « une nouvelle dynamique pour l’action des SEGPA ». S’appuyant (...)